{"id":1902,"date":"2024-03-29T13:24:08","date_gmt":"2024-03-29T11:24:08","guid":{"rendered":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/?page_id=1902"},"modified":"2025-09-22T15:14:20","modified_gmt":"2025-09-22T13:14:20","slug":"organizacija-rada","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/organizacija-rada\/","title":{"rendered":"Organizacija rada"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Stranica u izradi<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

ORGANIZACIJA NASTAVE U PRIRODI I EKSKURZIJE U OSNOVNOJ \u0160KOLI ,,MB\u201d<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Pojam nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

Nastava u prirodi je oblik obrazovno-vaspitnog rada kojim se ostvaruju obavezni nastavni predmeti, izborni programi, projektna nastava i vannastavne aktivnosti iz plana i programa nastave i u\u010denja za prvi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja – u klimatski pogodnom mestu iz zdravstveno-rekreativnih i obrazovno-vaspitnih razloga.<\/p>

Ekskurzija je oblik obrazovno-vaspitnog rada koji se ostvaruje van \u0161kole.<\/p>

\u00a0<\/p>

Cilj nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

Ciljevi nastave u prirodi su:<\/p>

  • o\u010duvanje, podsticanje i unapre\u0111ivanje ukupnog zdravstvenog stanja u\u010denika, njihovog pravilnog psihofizi\u010dkog i socijalnog razvoja;<\/li>
  • stvaranje osnova za usvajanje aktivnog, zdravog i kreativnog na\u010dina \u017eivota i organizovanja i kori\u0161\u0107enja slobodnog vremena;<\/li>
  • pro\u0161irivanje postoje\u0107ih i sticanje novih znanja i iskustava o neposrednom prirodnom i dru\u0161tvenom okru\u017eenju;<\/li>
  • razvijanje ekolo\u0161ke svesti i podsticanje u\u010denika na li\u010dni i kolektivni anga\u017eman u za\u0161titi prirode;<\/li>
  • socijalizacija u\u010denika i sticanje iskustava u kolektivnom \u017eivotu, uz razvijanje tolerancije i odgovornog odnosa prema sebi, drugima, okru\u017eenju i kulturnom nasle\u0111u;<\/li>
  • razvijanje pozitivnih odnosa prema nacionalnim, kulturnim i estetskim vrednostima;<\/li>
  • razvijanje sposobnosti sagledavanja razvoja privrednih mogu\u0107nosti kraja, odnosno regiona koji se obilazi.<\/li><\/ul>

    Cilj ekskurzije je neposredno upoznavanje pojava i odnosa u prirodnoj i dru\u0161tvenoj sredini, upoznavanje kulturnog nasle\u0111a i privrednih dostignu\u0107a, a u cilju ostvarivanja obrazovno-vaspitne uloge \u0161kole.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Zadaci nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

    Zadaci nastave u prirodi ostvaruju se na osnovu plana i programa nastave i u\u010denja, obrazovno-vaspitnog rada i \u0161kolskog programa i sastavni su deo godi\u0161njeg plana rada \u0161kole.<\/p>

    Zadaci koji se ostvaruju realizacijom programa nastave u prirodi su:<\/p>

    • pobolj\u0161anje zdravlja i razvijanje fizi\u010dkih i motori\u010dkih sposobnosti u\u010denika;<\/li>
    • zadovoljavanje osnovnih de\u010dijih potreba za kretanjem i igrom;<\/li>
    • o\u010duvanje prirodne de\u010dije radoznalosti za pojave u prirodi i podsticanje interesovanja i sposobnosti za njihovo upoznavanje kroz odgovaraju\u0107e aktivnosti;<\/li>
    • razvijanje sposobnosti zapa\u017eanja osnovnih svojstava objekata, pojava i procesa u okru\u017eenju i uo\u010davanje njihove povezanosti u konkretnim prirodnim i dru\u0161tvenim uslovima;<\/li>
    • podsticanje samostalnosti u procesu sticanja znanja kroz neposredne istra\u017eiva\u010dke zadatke;<\/li>
    • razvijanje svesti o potrebi za\u0161tite, negovanja, \u010duvanja i unapre\u0111ivanja prirodne i \u017eivotne sredine i izgra\u0111ivanje ekolo\u0161kih navika;<\/li>
    • upoznavanje prirodno-geografskih, kulturno-istorijskih znamenitosti i lepote mesta i okoline;<\/li>
    • upoznavanje sa na\u010dinom \u017eivota i rada ljudi pojedinih krajeva;<\/li>
    • upoznavanje raznovrsnosti biljnog i \u017eivotinjskog sveta pojedinih krajeva, uo\u010davanje njihove povezanosti i promenljivosti;<\/li>
    • upoznavanje sa karakteristikama godi\u0161njih doba u prirodi i smenjivanje vremenskih prilika;<\/li>
    • razvijanje sposobnosti snala\u017eenja tj. orijentisanja u prostoru i vremenu;<\/li>
    • osposobljavanje u\u010denika za bezbedan i pravilan boravak u prirodi;<\/li>
    • razvijanje pravilnih higijensko-zdravstvenih navika i podsticanje samostalnosti u obavljanju li\u010dne higijene i brige o sebi;<\/li>
    • podsticanje i stvaranje navike za negovanje redovne fizi\u010dke aktivnosti i za \u0161to \u010de\u0161\u0107i boravak u prirodi;<\/li>
    • formiranje navika redovne i pravilne ishrane;<\/li>
    • navikavanje na pravilno smenjivanje rada, odmora i sna;<\/li>
    • razumevanje i uva\u017eavanje razli\u010ditosti me\u0111u pojedincima;<\/li>
    • podsticanje grupnog rada, dogovaranja i saradnje sa vr\u0161njacima i odraslima kroz odgovaraju\u0107e aktivnosti.<\/li><\/ul>

      Zadaci ekskurzije su: prou\u010davanje objekta i fenomena u prirodi; uo\u010davanje uzro\u010dno-posledi\u010dnih odnosa u konkretnim prirodnim i dru\u0161tvenim uslovima; razvijanje interesovanja za prirodu i ekolo\u0161ke navike; upoznavanje na\u010dina \u017eivota i rada ljudi pojedinih krajeva; razvijanje pozitivnog odnosa prema: nacionalnim, kulturnim i estetskim vrednostima, sportskim potrebama i navikama, kao i pozitivnim socijalnim odnosima.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Sadr\u017eaji nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

      Sadr\u017eaji nastave u prirodi ostvaruju se na osnovu plana i programa nastave i u\u010denja iz kojeg se izdvajaju oni sadr\u017eaji koji su pogodni za ostvarivanje ciljeva i zadataka nastave u prirodi, a odgovaraju uslovima u kojima se ona realizuje.<\/p>

      U programima nastave i u\u010denja za pojedine predmete mogu se na\u0107i sadr\u017eaji koji eksplicitno ili implicitno upu\u0107uju na pogodnost ovog oblika obrazovno-vaspitnog rada.<\/p>

      Sadr\u017eaji nastave u prirodi ostvaruju se i na osnovu \u0161kolskog programa i sastavni su deo godi\u0161njeg plana rada \u0161kole.<\/p>

      Sadr\u017eaji ekskurzije ostvaruju se na osnovu plana i programa nastave i u\u010denja, obrazovno-vaspitnog rada i sastavni su deo \u0161kolskog programa i godi\u0161njeg plana rada \u0161kole.<\/p>

      Sadr\u017eaji ekskurzije u prvom ciklusu osnovnog obrazovanja i vaspitanja su posebno:<\/p>

      • uo\u010davanje oblika reljefa i povr\u0161inskih voda u okolini i prirodno-geografskih odlika Republike Srbije;<\/li>
      • posmatranje karakteristi\u010dnih biljaka i \u017eivotinja (obilazak stani\u0161ta biljaka i \u017eivotinja);<\/li>
      • posete za\u0161ti\u0107enim prirodnim podru\u010djima (nacionalni parkovi, rezervati, spomenici prirode i dr.);<\/li>
      • upoznavanje s pro\u0161lo\u0161\u0107u i kulturnom ba\u0161tinom zavi\u010daja i otad\u017ebine (obilazak muzeja, kulturno-istorijskih spomenika, etno-sela, spomen-ku\u0107a znamenitih ljudi – nau\u010dnika, knji\u017eevnika, umetnika, vojskovo\u0111a, dr\u017eavnika i dr.);<\/li>
      • razvijanje sposobnosti orijentacije u prostoru i vremenu;<\/li>
      • obilazak raznih tipova poljoprivrednih povr\u0161ina i sto\u010darskih farmi (upoznavanje s proizvodnjom zdrave hrane);<\/li>
      • obilazak privrednih dru\u0161tava i javnih preduze\u0107a (prerada prirodnih sirovina, upoznavanje s razli\u010ditim delatnostima ljudi, za\u0161tita \u017eivotne sredine i dr.).<\/li><\/ul>

        Program nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

        Stru\u010dno ve\u0107e za razrednu nastavu predla\u017ee program nastave u prirodi, koji dostavlja nastavni\u010dkom ve\u0107u, radi razmatranja i usvajanja.<\/p>

        Odeljenjska i stru\u010dna ve\u0107a \u0161kole predla\u017eu program ekskurzije, koji dostavljaju nastavni\u010dkom ve\u0107u, radi razmatranja i usvajanja.<\/p>

        Nastava u prirodi i ekskurzija mogu da se realizuju, ako je savet roditelja dao saglasnost na program nastave u prirodi, odnosno ekskurzije.<\/p>

        Program nastave u prirodi i ekskurzije sadr\u017ei: obrazovne i vaspitne ciljeve i zadatke; sadr\u017eaje kojima se postavljeni ciljevi ostvaruju; planirani obuhvat u\u010denika; nosioce predvi\u0111enih sadr\u017eaja i aktivnosti; trajanje, putne pravce, tehni\u010dku organizaciju, na\u010din finansiranja i druga pitanja od zna\u010daja za realizaciju programa nastave u prirodi i ekskurzije.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        Nosioci pripreme, organizacije i izvo\u0111enja nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

        Nosioci pripreme, organizacije i izvo\u0111enja programa nastave u prirodi su direktor \u0161kole, stru\u010dni vo\u0111a putovanja, nastavnik razredne nastave, odnosno drugi nastavnik koga odredi direktor \u0161kole i koji je dobio saglasnost stru\u010dnog ve\u0107a za razrednu nastavu.<\/p>

        Nosioci pripreme, organizacije i izvo\u0111enja programa ekskurzije su direktor \u0161kole, stru\u010dni vo\u0111a putovanja, odeljenjski stare\u0161ina ili drugi nastavnik, koga odredi direktor \u0161kole i koji je dobio saglasnost odeljenjskog ve\u0107a.<\/p>

        Stru\u010dni vo\u0111a putovanja mo\u017ee biti direktor \u0161kole ili lice koje on ovlasti, a koje je iz reda nastavnika razredne nastave, odnosno nastavnika koji ostvaruju plan i program nastave i u\u010denja.<\/p>

        Radi obezbe\u0111ivanja ve\u0107e sigurnosti u\u010denika na nastavi u prirodi i ekskurziji, direktor mo\u017ee da odredi da, pored nastavnika razredne nastave, odnosno odeljenjskog stare\u0161ine, nastavu u prirodi, odnosno ekskurziju prati jo\u0161 najvi\u0161e jedan nastavnik koji izvodi nastavu u\u010denicima tog odeljenja.<\/p>

        Stru\u010dni vo\u0111a putovanja prati i sprovodi program koji se odnosi na ostvarivanje postavljenih obrazovno-vaspitnih ciljeva i zadataka i odgovaraju\u0107ih sadr\u017eaja nastave u prirodi i ekskurzije.<\/p>

        Stru\u010dni vo\u0111a putovanja i nastavnik razredne nastave, odnosno odeljenjski stare\u0161ina koordinira ostvarivanje sadr\u017eaja i aktivnosti predvi\u0111enih programom nastave u prirodi, odnosno ekskurzije, stara se o bezbednosti i pona\u0161anju u\u010denika.<\/p>

        Izuzetno, nastavnik razredne nastave, odnosno odeljenjski stare\u0161ina obavlja poslove iz nadle\u017enosti stru\u010dnog vo\u0111e putovanja, ako je u pitanju \u0161kola sa malim brojem u\u010denika i \u0161kola sa kombinovanim odeljenjima.<\/p>

        \u00a0<\/p>

        Uslovi za izvo\u0111enje nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

        Nastava u prirodi se organizuje i izvodi, uz prethodnu pismenu saglasnost roditelja, odnosno drugog zakonskog zastupnika (u daljem tekstu: roditelj) po pravilu za najmanje 80% u\u010denika istog razreda, ukoliko su stvoreni uslovi za ostvarivanje ciljeva i zadataka.<\/p>

        Ekskurzija se organizuje i izvodi, uz prethodnu pismenu saglasnost roditelja, po pravilu za najmanje 60% u\u010denika istog razreda, ukoliko su stvoreni uslovi za ostvarivanje ciljeva i zadataka.<\/p>

        Izuzetno, nastava u prirodi, odnosno ekskurzija mo\u017ee da se organizuje za u\u010denike odeljenja u kojem pismenu saglasnost da najmanje 60% roditelja u\u010denika.<\/p>

        Izvo\u0111enje nastave u prirodi, odnosno ekskurzije za u\u010denike istog razreda organizuje se sa istim sadr\u017eajem, po pravilu istovremeno.<\/p>

        Ako nisu ispunjeni navedeni uslovi nastava u prirodi, odnosno ekskurzija se ne organizuje o \u010demu odluku donosi direktor.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        Priprema nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

        Priprema u\u010denika, roditelja i nastavnika je uslov realizaciju nastave u prirodi i ekskurzije.<\/p>

        Priprema u\u010denika podrazumeva da se u\u010denici unapred upoznaju sa mestom u koje odlaze, uslovima \u017eivota u kojima se organizuje nastava u prirodi, odnosno ekskurzija, oblicima i sadr\u017eajima rada, na\u010dinom prevoza i pona\u0161anjem u toku puta, potrebnim knjigama, priboru, ode\u0107i, obu\u0107i, pojedinim sportsko-rekreativnim aktivnostima koje \u0107e se tamo realizovati.<\/p>

        U\u010denici, podeljeni u grupe, uz pomo\u0107 nastavnika pripremaju kratke referate o oblastima i mestima koja pose\u0107uju.<\/p>

        Posebna pa\u017enja posve\u0107uje se delu pripreme u kome se nastavnik sa u\u010denicima dogovora oko pravila pona\u0161anja tokom izvo\u0111enja nastave u prirodi i ekskurzije.<\/p>

        Priprema roditelja podrazumeva organizovanje roditeljskih sastanaka i pru\u017eanje informacija o osnovnim geografskim karakteristikama i klimatskim uslovima kraja u kome se organizuje nastava u prirodi, odnosno ekskurzija, vremenu odlaska, du\u017eini boravka, ceni, dokumentaciji koju treba pripremiti, uslovima sme\u0161taja, ishrane, zdravstvene za\u0161tite, uslovima \u017eivota i rada u\u010denika, mogu\u0107nostima komunikacije sa decom i sl.<\/p>

        Obaveza ustanove je da roditeljima da detaljna uputstva o pripremi u\u010denika, sa spiskom neophodnog pribora za li\u010dnu higijenu, pisanje, potrebnom garderobom, da upozna roditelje sa pravilima pona\u0161anja u\u010denika tokom nastave u prirodi, odnosno na ekskurziji i zakonskom odgovorno\u0161\u0107u roditelja za pona\u0161anje u\u010denika tokom nastave u prirodi, odnosno na ekskurziji i sli\u010dno.<\/p>

        Radi prikupljanja va\u017enih informacija vezanih za zdravstveni i psihofizi\u010dki status dece, njihove osobenosti, specifi\u010dne navike i interesovanja, organizuju se sa roditeljima posebni razgovori.<\/p>

        Priprema nastavnika obuhvata individualnu i zajedni\u010dku pripremu.<\/p>

        Zajedni\u010dka priprema se odvija putem kra\u0107ih sastanaka na nivou \u0161kole, na kojima se razmatraju organizaciona pitanja od zna\u010daja za izvo\u0111enje nastave u prirodi i ekskurzije.<\/p>

        Individualna priprema obuhvata dobro informisanje nastavnika o geografskim i geolo\u0161kim karakteristikama kraja, o flori i fauni, istorijskim podacima, zna\u010dajnim kulturnim, privrednim i drugim objektima koji se mogu posetiti, obi\u010dajima i etnografskim karakteristikama podru\u010dja i mesta na kome \u0107e se odvijati nastava u prirodi, odnosno ekskurzija.<\/p>

        Na osnovu prikupljenih podataka i postavljenih ciljeva i zadataka nastave u prirodi, odnosno ekskurzije, nastavnik sastavlja program koji \u0107e se realizovati (pored sadr\u017eaja nastave program poseduje i sportsko-rekreativne i kulturne aktivnosti, dru\u0161tvene igre, tipske ve\u010dernje programe i dr.), odabira metode i oblike rada, odre\u0111uje dinamiku aktivnosti i priprema sve \u0161to \u0107e mu obezbediti efikasan i uspe\u0161an rad.<\/p>

        Program nastave u prirodi, odnosno ekskurzije treba da sadr\u017ei jasnu strukturu koja ukazuje na ciljeve i ishode u skladu sa programom nastave i u\u010denja, koje treba ostvariti.<\/p>

        \u0160kola sa\u010dinjava operativne planove koji, imaju\u0107i u vidu postojanje nepredvidivih faktora koji su od uticaja na realizaciju nastave u prirodi, odnosno ekskurzije, poseduju fleksibilnost, odnosno prilagodljivost datim okolnostima npr.lo\u0161im vremenskim uslovima i sl.<\/p>

        \u00a0<\/p>

        Realizacija nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

        Nastavnik se stara o organizaciji i realizaciji redovne nastave i predvi\u0111enih aktivnosti, kao i o bezbednosti u\u010denika za vreme trajanja nastave u prirodi, odnosno ekskurzije.<\/p>

        Prilikom realizacije nastave u prirodi, nastavnik treba da uva\u017eava individualne karakteristike u\u010denika, razlike u njihovim potrebama i mogu\u0107nostima, da podsti\u010de saradnju i timski rad, samostalnost i li\u010dnu odgovornost.<\/p>

        Prilikom ostvarivanja programa nastave u prirodi \u0161to vi\u0161e nastavnih i vannastavnih aktivnosti treba realizovati u prirodnom okru\u017eenju – uz smenjivanje redovne nastave, samostalnih aktivnosti u\u010denika, sportsko-rekreativnih i kulturnih aktivnosti, igre i zabave, pasivnog i aktivnog odmora.<\/p>

        Nastava u prirodi mo\u017ee da se realizuje u trajanju od sedam do 10 dana.<\/p>

        U skladu sa ciljem i zadacima ekskurzije odre\u0111uju se putni pravci, objekti, manifestacije, krajevi i predeli u kojima se realizuje ekskurzija.<\/p>

        Ekskurzija se izvodi isklju\u010divo na teritoriji Republike Srbije. Za u\u010denike sedmog i osmog razreda osnovne \u0161kole, ekskurzija se mo\u017ee organizovati i u Republici Srpskoj.<\/p>

        \u0160kola mo\u017ee da planira studijsko putovanje za grupu u\u010denika u cilju u\u010denja jezika i upoznavanja kulture, saradnje u okviru projekata i drugih oblika obrazovno-vaspitnog rada, a koje se izvodi uz prethodno pribavljenu saglasnost nadle\u017ene \u0161kolske uprave.<\/p>

        Studijsko putovanje je sastavni deo godi\u0161njeg plana rada \u0161kole kojim se bli\u017ee ure\u0111uje njegova organizacija, ciljevi i zadaci.<\/p>

        Ako je ekskurzija, odnosno studijsko putovanje organizovano u vreme nastavnih dana, nastava se nadokna\u0111uje za sve u\u010denike, u skladu sa \u0161kolskim kalendarom i godi\u0161njim planom rada.<\/p>

        Trajanje ekskurzije propisano je planom nastave i u\u010denja.<\/p>

        Za u\u010denike jednog razreda ekskurzija se svake godine organizuje u drugom podru\u010dju Republike Srbije, a to su:<\/p>

        1) Autonomna pokrajina Vojvodina (Ba\u010dka, Banat, Srem);<\/p>

        2) Zapadna Srbija sa Tarom;<\/p>

        3) Jugozapadna Srbija (Zlatibor, Zlatar, Uvac);<\/p>

        4) Centralna Srbija: \u0160umadija i Pomoravlje;<\/p>

        5) Ibarsko-kopaoni\u010dki kraj;<\/p>

        6) Ju\u017ena Srbija (Ni\u0161-Vranje);<\/p>

        7) Isto\u010dna Srbija sa \u0110erdapom;<\/p>

        8) Beograd i okolina.<\/p>

        Direktor ustanove odgovoran je za zakonitost realizacije nastave u prirodi, ekskurzije i studijskog putovanja.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        Izbor agencije za realizaciju nastave u prirodi i ekskurzije<\/strong><\/p>

        Izbor agencije za realizaciju nastave u prirodi i ekskurzije sprovodi se u skladu sa zakonom koji ure\u0111uje javne nabavke.<\/p>

        Nastavu u prirodi, odnosno ekskurziju, mo\u017ee da realizuje isklju\u010divo agencija koja poseduje zakonom propisanu licencu za organizovanje turisti\u010dkog putovanja.<\/p>

        Postupak javnih nabavki sprovodi komisija \u0161kole koju obrazuje direktor. Komisija ima najmanje tri \u010dlana, od kojih je najmanje jedan predstavnik saveta roditelja razreda za koje se organizuje nastava u prirodi, odnosno ekskurzija i najmanje jedan nastavnik koji \u0107e realizovati nastavu u prirodi, odnosno ekskurziju, pri \u010demu se na sva ostala pitanja u vezi sa sastavom komisije shodno primenjuju odredbe zakona kojim se ure\u0111uje oblast javnih nabavki.<\/p>

        Predlog odluke o dodeli ugovora komisija utvr\u0111uje primenom zakonom propisanih kriterijuma, posebno vode\u0107i ra\u010duna o slede\u0107em:<\/p>

        1) Kvalitet programa putovanja:<\/p>

        • kvalitet sme\u0161taja i ishrane (kategorija objekta primerena uzrastu u\u010denika i ciljevima i zadacima nastave u prirodi, odnosno ekskurzije, struktura soba bez mogu\u0107nosti pro\u0161irenja sme\u0161tajnih kapaciteta suprotno zakonu, na\u010din uslu\u017eivanja obroka, lokacija objekta i dr.),<\/li>
        • sadr\u017eaj programa (ispunjenost programa, vodi\u010di, zabavni sadr\u017eaji i sl.),<\/li>
        • kvalitet prevoza;<\/li><\/ul>

          2) Cena, uslovi celodnevne brige o u\u010denicima i uslovi pla\u0107anja.<\/p>

          Prilikom odre\u0111ivanja dodatnih uslova za u\u010de\u0161\u0107e u postupcima javnih nabavki, potrebno je naro\u010dito voditi ra\u010duna o definisanju uslova poslovnog kapaciteta u vezi sa prethodnim iskustvom ponu\u0111a\u010da, a \u0161to se dokazuje referentnim listama i potvrdama referentnih naru\u010dilaca putovanja.<\/p>

          Odluku o dodeli ugovora donosi direktor na osnovu predloga komisije.<\/p>

          \u0160kole koje imaju odgovaraju\u0107e uslove, kao i ustanove koje su specijalizovane za ostvarivanje kvalitetnih programa za decu i u\u010denike u funkciji aktivnog slobodnog vremena, sa posebnim usmerenjem na sportsko-rekreativne aktivnosti i koje imaju odgovaraju\u0107e uslove, mogu da budu centri za realizaciju nastave u prirodi, kao i za realizaciju aktivnosti u\u010denika vi\u0161e \u0161kola (Centar de\u010djih odmarali\u0161ta, Pionirski grad i druge odgovaraju\u0107e ustanove namenjene deci i u\u010denicima), u skladu sa zakonom koji ure\u0111uje osnovno obrazovanje i vaspitanje.<\/p>

          Nastavnik razredne nastave, odnosno odeljenjski stare\u0161ina obave\u0161tava roditelje o programu i ceni nastave u prirodi, odnosno ekskurzije, izboru agencije i ostalim uslovima putovanja.<\/p>

          Vi\u0161ednevna putovanja ugovaraju se najmanje na bazi punog pansiona, a jednodnevna mogu biti ugovorena bez obroka.<\/p>

          Prilikom realizacije ekskurzije agencija je du\u017ena da ispuni sve uslove i obaveze propisane zakonom kojim se ure\u0111uje delatnost turizma, a posebno u pogledu programa putovanja i op\u0161tih uslova putovanja.<\/p>

          \u00a0<\/p>

          Bezbednost putovanja<\/strong><\/p>

          Direktor \u0161kole je obavezan da organizuje konsultativni sastanak pre izvo\u0111enja putovanja, na koji poziva predstavnike svih interesnih grupa u procesu odlu\u010divanja i planiranja, o \u010demu se sa\u010dinjava zapisnik.<\/p>

          Ako se prevoz obavlja drumskim saobra\u0107ajem, direktor \u0161kole obavezan je da obezbedi da se putovanje izvr\u0161i u skladu sa propisima kojima se ure\u0111uje na\u010din obavljanja organizovanog prevoza dece.<\/p>

          Za putovanja du\u017ea od jednog dana, izabrana turisti\u010dka agencija du\u017ena je da obezbedi lekara – pratioca, ukoliko u mestima boravka u\u010denika ne postoji organizovana zdravstvena slu\u017eba.<\/p>

          Za putovanja du\u017ea od dva dana neophodno je da roditelj dostavi podatke o zdravstvenom, fizi\u010dkom i psihi\u010dkom stanju u\u010denika, koje izdaje izabrani lekar\/pedijatar na osnovu zdravstvenog kartona.<\/p>

          \u00a0<\/p>

          Izve\u0161taj o izvo\u0111enju nastave u prirodi, odnosno ekskurzije<\/strong><\/p>

          Posle izvedenog putovanja, stru\u010dni vo\u0111a putovanja i predstavnik turisti\u010dke agencije sa\u010dinjavaju zabele\u0161ku o izvo\u0111enju putovanja, nakon \u010dega stru\u010dni vo\u0111a putovanja u roku od tri dana sa\u010dinjava izve\u0161taj, koji podnosi direktoru, sa ocenom o izvo\u0111enju i kvalitetu pru\u017eenih usluga.<\/p>

          Nakon izvedenog putovanja u\u010denici popunjavaju anketni list.<\/p>

          \u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Stranica u izradi ORGANIZACIJA NASTAVE U PRIRODI I EKSKURZIJE U OSNOVNOJ \u0160KOLI ,,MB\u201d Pojam nastave u prirodi i ekskurzije Nastava u prirodi je oblik obrazovno-vaspitnog rada kojim se ostvaruju obavezni nastavni predmeti, izborni programi, projektna nastava i vannastavne aktivnosti iz plana i programa nastave i u\u010denja za prvi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja – u […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"unboxed","site-sidebar-style":"unboxed","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"enabled","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1902","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nOrganizacija rada - Osnovna \u0161kola "MB"<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/organizacija-rada\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Organizacija rada - Osnovna \u0161kola "MB"\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Stranica u izradi ORGANIZACIJA NASTAVE U PRIRODI I EKSKURZIJE U OSNOVNOJ \u0160KOLI ,,MB\u201d Pojam nastave u prirodi i ekskurzije Nastava u prirodi je oblik obrazovno-vaspitnog rada kojim se ostvaruju obavezni nastavni predmeti, izborni programi, projektna nastava i vannastavne aktivnosti iz plana i programa nastave i u\u010denja za prvi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja – u […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/organizacija-rada\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Osnovna \u0161kola "MB"\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-09-22T13:14:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Stranica-u-izradi.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"886\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"12 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/organizacija-rada\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/organizacija-rada\\\/\",\"name\":\"Organizacija rada - Osnovna \u0161kola "MB"\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/organizacija-rada\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/organizacija-rada\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/Stranica-u-izradi-300x266.png\",\"datePublished\":\"2024-03-29T11:24:08+00:00\",\"dateModified\":\"2025-09-22T13:14:20+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/organizacija-rada\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/organizacija-rada\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/organizacija-rada\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/Stranica-u-izradi-300x266.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/03\\\/Stranica-u-izradi-300x266.png\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/organizacija-rada\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Organizacija rada\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/\",\"name\":\"mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/#organization\",\"name\":\"Osnovna \u0161kola \\\"MB\\\"\",\"url\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/10\\\/OS-MB-logo.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/10\\\/OS-MB-logo.png\",\"width\":200,\"height\":134,\"caption\":\"Osnovna \u0161kola \\\"MB\\\"\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Organizacija rada - Osnovna \u0161kola "MB"","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/organizacija-rada\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Organizacija rada - Osnovna \u0161kola "MB"","og_description":"Stranica u izradi ORGANIZACIJA NASTAVE U PRIRODI I EKSKURZIJE U OSNOVNOJ \u0160KOLI ,,MB\u201d Pojam nastave u prirodi i ekskurzije Nastava u prirodi je oblik obrazovno-vaspitnog rada kojim se ostvaruju obavezni nastavni predmeti, izborni programi, projektna nastava i vannastavne aktivnosti iz plana i programa nastave i u\u010denja za prvi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja – u […]","og_url":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/organizacija-rada\/","og_site_name":"Osnovna \u0161kola "MB"","article_modified_time":"2025-09-22T13:14:20+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":886,"url":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Stranica-u-izradi.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/organizacija-rada\/","url":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/organizacija-rada\/","name":"Organizacija rada - Osnovna \u0161kola "MB"","isPartOf":{"@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/organizacija-rada\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/organizacija-rada\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Stranica-u-izradi-300x266.png","datePublished":"2024-03-29T11:24:08+00:00","dateModified":"2025-09-22T13:14:20+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/organizacija-rada\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/organizacija-rada\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/organizacija-rada\/#primaryimage","url":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Stranica-u-izradi-300x266.png","contentUrl":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Stranica-u-izradi-300x266.png"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/organizacija-rada\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Organizacija rada"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/#website","url":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/","name":"mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/#organization","name":"Osnovna \u0161kola \"MB\"","url":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/OS-MB-logo.png","contentUrl":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/OS-MB-logo.png","width":200,"height":134,"caption":"Osnovna \u0161kola \"MB\""},"image":{"@id":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1902","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1902"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1902\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mbosnovnaskola.mbuniverzitet.edu.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1902"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}